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Lehrstücke |
Geschichte, Latein
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Sek I, Sek II
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Zürich
Augusta Raurica Die Klasse wird an einen gedeckten Tisch geladen: Fundstücke aus Grabungen, zum Anfassen ausgelegt, ein römischer gedeckter Tisch, an die Wand projiziert. Das Gespräch darüber führt auf eine versunkene Stadt, nicht auf eine Bauernsiedlung. Lehrstücke |
Deutsch, Englisch, Geschichte, Physik
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Sek II
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Basel, Bern, Goldern
„Galilei“ sagen, Brecht meinen – das ist die leicht durchschaubare (epische) Verfremdung, die hinter Bertolt Brechts Lebensbilanz-Stück „Leben des Galilei“ steckt, aber es ist nicht die ganze Wahrheit. Lebensbilanz 1938? Wo der 40-jährige Brecht noch weitere 18 Jahre vor sich hatte? Sein wichtigstes Stück hat Bertolt Brecht (1898-1956) nach eigenem Bekunden in kürzester Zeit niedergeschrieben:… Weiterlesen → Lehrstücke |
Deutsch
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Sek II
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Bern
Ohne Mitmachen ist der Stiller weder zu lesen noch zu begreifen,“ schrieb Dürrenmatt gleich nach dem Erscheinen über den berühmtesten Roman seines Freundes Max Frisch. Diesen Rat wollen wir ernst nehmen und Frischs eigene Lehridee aufnehmen: Jemandem über seine Biographie zu berichten sei eine Sache, sagte Frisch 1984 im Rückblick auf seinen „Stiller“-Roman, eine ganz andere aber das Experiment,… Weiterlesen → Lehrstücke |
Deutsch
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Sek II
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Trogen
Alle stehen wir immer wieder staunend vor klanglichen und sprachlichen Schöpfungen. Ziel dieses Lehrstücks ist die Rückführung zu den Phonemen und Morphemen, zurück zur Lautbildung und zur Kraft der Sprachschöpfung, damit auch zu den Ursprüngen der Kommunikation, zu Rhythmik, Melodik und Zusammenklang. Wir gehen diesen Weg mit Messiaen und Berio und Jandl (und einigen anderen) bis zum… Weiterlesen → Lehrstücke |
Mathematik, Philosophie
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Sek I
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Bern, Marburg (D)
Die Mathematik zeigt sich in diesem Lehrstück von einer ihrer schönsten und "begreifbarsten" Seiten: den Platonischen Körpern. Lehrstücke |
Mathematik, Philosophie
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Sek II
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Bern, Luzern, Trogen
Raffaels „Schule von Athen“ stimmt uns ein in die Zeit Zenons. Wir vertiefen uns in die provozierende Geschichte des Philosophen Zenon über den Wettlauf, in dem Achilles die Schildkröte nie einholen kann. Damit sie noch stärker wirkt, tritt Zenon selbst auf und erzählt der Klasse das Paradoxon. Zusätzlich spielen die Schülerinnen und Schülern die Geschichte, zeichnen sie, stellen sie irgendwie… Weiterlesen → |
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